Leitura que faz pensar

Como a trilha foi montada

Seleção própria de textos em domínio público, CC0 ou CC BY; autor, fonte e licença em cada unidade.

A1 · Iniciante

• A formiga e o gafanhoto

  The Ants and the Grasshopper, Esopo · 96 palavras

  Ler uma fábula curta, prever o final e explicar a escolha de cada personagem.

• O cão e o reflexo

  The Dog and His Reflection, Esopo · 115 palavras

  Ler uma fábula curta, localizar quem, onde e o que acontece e apontar o detalhe que muda o final.

A2 · Básico

• O pastorzinho e o lobo

  The Shepherd's Boy and the Wolf, Esopo · 124 palavras

  Ligar cada ação da fábula ao que acontece depois e explicar, com o texto, por que ninguém ajudou o menino.

• O rato do campo e o rato da cidade

  The Town Mouse and the Country Mouse, Esopo · 218 palavras

  Comparar as duas vidas do rato do campo, dizer o que cada uma dá e o que custa e avaliar a escolha final.

B1 · Intermediário

• As leis do hábito

  The Laws of Habit, William James · 396 palavras

  Entender as ideias de William James sobre como um hábito se forma e aplicar as regras do texto ao seu estudo de inglês.

• A última folha

  The Last Leaf, O. Henry · 397 palavras

  Perceber o que o conto mostra sem dizer, juntar as pistas e justificar cada conclusão com uma frase do texto.

B2 · Intermediário superior

• Holmes, Watson e a ciência da dedução

  The Science of Deduction, Arthur Conan Doyle · 543 palavras

  Separar, num texto, o que é observação, o que é conclusão tirada dela e o que é opinião ou recomendação de quem fala.

• Expectativa de vida: o que a média esconde

  It’s not just about child mortality; life expectancy increased at all ages, Max Roser · 221 palavras

  Interpretar uma média (a expectativa de vida), refazer as contas do texto e perguntar que dados faltam antes de aceitar uma conclusão.

C1 · Avançado

• Razões boas e razões reais

  Rationalizing, James Harvey Robinson · 738 palavras

  Reconhecer a racionalização (procurar argumentos para continuar acreditando no que já se acredita) no texto e nas próprias opiniões.

• Como vencer uma discussão sem ter razão

  The Art of Controversy, Arthur Schopenhauer · 756 palavras

  Reconstruir uma discussão curta, apontar a manobra usada (esticar a tese do outro, criar falsa alternativa, atacar a pessoa) e saber a defesa.

C2 · Proficiente

• Por que não calar quem discorda

  Of the Liberty of Thought and Discussion, John Stuart Mill · 861 palavras

  Acompanhar um argumento clássico, resumir a tese em uma frase e formular a objeção mais forte contra ela, como o próprio Mill faz.

• Miss Brill: o que ela vê e o que o leitor vê

  Miss Brill, Katherine Mansfield · 921 palavras

  Perceber a distância entre o que a personagem pensa de si e o que o leitor vê, apontando as palavras que criam a ironia.