Por que não calar quem discorda
Texto: Of the Liberty of Thought and Discussion, de John Stuart Mill
Unidade de nível C2 da trilha Leitura: acompanhar um argumento clássico, resumir a tese em uma frase e formular a objeção mais forte contra ela, como o próprio Mill faz. São 861 palavras de texto real (trecho com cortes), três questões de compreensão e cinco frases de prática.
O que você vai praticar
Tema do roteiro: Liberdade, verdade e discordância.
- Let us suppose
- hipótese: testa a tese no caso mais favorável ao governo
- But I deny
- a tese, em oposição ao que acabou de supor
- If the opinion is right
- primeiro ramo do dilema…
- if wrong
- …e o segundo: nos dois casos, algo se perde
- It is necessary to consider separately
- o autor organiza o argumento em partes
- of course
- concessão: é claro que quem censura acha a ideia falsa
- The objection likely to be made to this argument
- o autor apresenta a melhor objeção contra si mesmo
- such reasoners may say
- atribui a fala ao adversário
- I answer that
- começa a resposta à objeção
Vocabulário de apoio
- coercion
- coerção, uso da força
- title
- direito legítimo (a algo)
- posterity
- as gerações futuras
- dissent
- discordar
- stifle
- abafar, sufocar
- infallible
- infalível
- pernicious
- nocivo, pernicioso
- incumbent on
- que cabe a, obrigatório para
- shrink from
- recuar diante de, evitar
- refuted
- refutado
- assurance
- certeza razoável, confiança (de estar certo)
Como a unidade funciona
- Antes de ler. imagine que todo mundo concorda com uma ideia e uma única pessoa discorda. Seria justo proibir essa pessoa de falar?
- Ler. 861 palavras, com cronômetro opcional, glossário e notas no texto.
- Entender. três questões sobre o texto.
- Praticar. cinco frases novas com o que a unidade ensina.
- Pensar. três perguntas para responder por escrito.
O texto e a licença
Trecho com cortes de On Liberty — Chapter II: Of the Liberty of Thought and Discussion, de John Stuart Mill (1859).
O que mudou em relação ao original
Trecho com cortes, sem reescrever, do começo do capítulo 2, na ordem do original. O primeiro parágrafo começa no meio (Let us suppose, therefore…), depois da parte sobre a liberdade de imprensa, e perde a frase It is as noxious, or more noxious…, que nesta edição traz “than when in or opposition to it”, provável erro de composição. Também ficou de fora o parágrafo Unfortunately for the good sense of mankind…, entre o First: e a objeção. O itálico de their e absolute não aparece.
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