Douglass: não é de luz que se precisa
Texto: What to the Slave Is the Fourth of July?, de Frederick Douglass
Unidade de nível C2 da trilha Gramática: reconhecer como as frases clivadas com it e as estruturas com there destacam ou apresentam informação num discurso, e usá-las para dar ênfase. São 628 palavras de texto real (trecho com cortes), três questões de compreensão e seis frases de prática.
O que você vai praticar
Tema do roteiro: Organização da informação: it, there e frases clivadas.
- it is just in this circumstance that
- clivada com it: destaca o ponto fraco que a plateia aponta (é justamente nisso que…)
- there is nothing to be argued
- there is + nothing + infinitivo passivo (to be argued): nega que exista algo a discutir
- There are seventy-two crimes
- there apresenta um dado novo, que vira prova do argumento
- There is not a man
- there + negação + that: não há ninguém que não saiba (ênfase universal); no original, him vem em itálico: todo homem sabe que a escravidão seria errada se fosse com ele
- Is it that slavery is not divine
- is it that…?: o it retoma What… remains to be argued, e a pergunta testa uma resposta (será que o que falta discutir é que…?)
- There is blasphemy in the thought
- there apresenta um julgamento como algo que existe dentro da própria ideia
- it is not light that is needed, but fire
- clivada de contraste, it is not X that…, but Y: não é de luz que se precisa, é de fogo
- it is not the gentle shower, but thunder
- a mesma clivada, com that is needed subentendido
Vocabulário de apoio
- fancy
- imagino, tenho a impressão
- abolitionists
- abolicionistas, quem luta pelo fim da escravidão
- rebuke
- repreender; repreensão
- creed
- credo, conjunto de princípios
- conceded
- admitido, reconhecido
- statute books
- códigos de leis
- manhood
- aqui, a condição de ser humano
- brute
- animal, bicho
- canopy of heaven
- abóbada do céu
- blasphemy
- blasfêmia
- scorching
- escaldante, mordaz
- quickened
- despertado, reavivado
Como a unidade funciona
- Antes de ler. alguém diz que a sua causa seria mais bem recebida se você argumentasse mais e denunciasse menos. Como você responderia?
- Ler. 628 palavras, com cronômetro opcional, glossário e notas no texto.
- Entender. três questões sobre o texto.
- Praticar. seis frases novas com o que a unidade ensina.
- Pensar. três perguntas para responder por escrito.
O texto e a licença
Trecho com cortes de My Bondage and My Freedom — Appendix: What to the Slave Is the Fourth of July?, de Frederick Douglass (1855).
O que mudou em relação ao original
Trecho com cortes, sem reescrever, do discurso de 5 de julho de 1852, como aparece no apêndice de My Bondage and My Freedom (1855). O texto vai do parágrafo But I fancy I hear… até …must be proclaimed and denounced. Ficaram de fora o começo e o fim do discurso e dois parágrafos do meio (For the present, it is enough… e What! am I to argue…). O itálico de him não aparece.
Atualizado em .