Defender a tese, preencher a lacuna: como estruturar um artigo científico
Texto: Ten simple rules for structuring papers, de Brett Mensh e Konrad Kording
Unidade de nível C1 da trilha Collocations: ler um texto sobre escrita acadêmica e usar as combinações que estruturam um artigo (make a claim, supported by data, fill a gap, an open question, convey a message, address a problem). São 796 palavras de texto real (trecho com cortes), três questões de compreensão e seis frases de prática.
O que você vai praticar
Tema do roteiro: Vida acadêmica e redação.
- dig into the details
- examinar os detalhes a fundo. Dig into é cavar: entrar no assunto, além da superfície.
- supported by data
- sustentada por dados: a claim supported by data ou by evidence. A preposição é by; quando o sujeito é quem argumenta, usa-se with: support a claim with data.
- crystal clear
- claríssimo, sem ambiguidade. Intensificador fixo: crystal só vai com clear.
- make your claim
- defender a sua tese, fazer a sua afirmação: make a claim (não do a claim). Claim é o que o artigo afirma e precisa provar.
- the problem you are addressing
- o problema que você está tratando: address a problem, an issue, a question. Address, aqui, é enfrentar, não endereçar.
- The vast majority
- a grande maioria: the vast majority (não the big majority). Também the great majority.
- convey the entire message
- transmitir a mensagem inteira: convey a message, an idea, a meaning; mais formal que communicate.
- open question
- questão em aberto, que ninguém respondeu ainda: an open question; também an unanswered question.
- fill the gap
- preencher a lacuna: fill a gap (in the literature, in our knowledge). É o que justifica um artigo novo.
Vocabulário de apoio
- manuscripts
- manuscritos: artigos enviados a uma revista
- untrained
- sem formação, sem treinamento
- reviewers
- pareceristas: especialistas que avaliam o artigo antes da publicação
- lapses
- falhas, deslizes
- greedy
- ganancioso; aqui, querer mostrar tudo de uma vez
- naïve reader
- leitor leigo, que não conhece o trabalho
- predicament
- situação difícil, impasse
- discernible
- perceptível, fácil de distinguir
- advocate
- defendemos, recomendamos
- hazard
- risco, perigo
- iterations of refinement
- rodadas de revisão e polimento
Como a unidade funciona
- Antes de ler. quando você lê um texto técnico ou acadêmico, o que costuma ler primeiro?
- Ler. 796 palavras, com cronômetro opcional, glossário e notas no texto.
- Entender. três questões sobre o texto.
- Praticar. seis frases novas com o que a unidade ensina.
- Pensar. três perguntas para responder por escrito.
O texto e a licença
Trecho com cortes de Ten simple rules for structuring papers, de Brett Mensh e Konrad Kording (PLOS Computational Biology, 2017).
O que mudou em relação ao original
Trechos do artigo, na ordem original, sem reescrever; os títulos das regras 1, 2, 3 e 5 aparecem como parágrafos curtos. Ficaram de fora a frase sobre o manuscrito bem estruturado e o fim da visão geral, o começo e o fim da introdução, os parágrafos sobre comunicação entre disciplinas e sobre a organização das regras, os parágrafos sobre o título e a Regra do Um, o fim da regra 2, a frase sobre o leitor que chega à introdução e os parágrafos finais da regra 3, a regra 4, o resto da regra 5, as regras 6 a 10, a figura, a tabela, as chamadas de referência e o remetimento (see Rule 6). Da parte sobre o resumo, saíram a frase To serve this purpose, the abstract’s structure is highly conserved e o fim do parágrafo da conclusão (a segunda parte da conclusão e as revistas gerais).
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