Quando algo dá errado
Unidade 2 do nível A2 (Básico) da trilha principal: perguntar sobre um problema passado e explicar o que aconteceu ou não aconteceu. A estrutura da unidade é did, didn't, perguntas e pronomes objeto, e as etapas são ouvir, ler, entender, repetir em blocos, falar, escrever e revisar.
Gramática: Did, didn't, perguntas e pronomes objeto
Did marca o passado na pergunta e didn't na negativa; o verbo seguinte volta à forma básica: Did you go? I didn't go. Use me, him, her, us e them como objetos: she called me. Who called? pode perguntar pelo sujeito sem did.
Vocabulário
- catch a train
- pegar um trem
- left
- deixou (esqueceu em algum lugar)
- wrong
- errado
- customer
- cliente
- reply
- responder
Pronúncia
Em Did you CALL her?, did you pode se ligar. Não acrescente passado duas vezes: diga didn't SEND, sem sent. Destaque a ação que corrige o problema.
Blocos para repetir
- Did you SEND the EMail?
- I DIDn't HEAR my PHONE.
- We arRIVED / before LUNCH.
As letras maiúsculas marcam as sílabas fortes.
Tarefas
Para falar
Simule uma conversa sobre uma entrega atrasada. Faça três perguntas com did e responda com detalhes, incluindo duas negativas.
Para escrever
Explique um pequeno problema de ontem a um colega. Conte o erro, o que não aconteceu e a solução.
Para explicar em português
Explique em português por que a família perdeu o primeiro trem, mas não perdeu o dia inteiro.
Como você se avalia
- Usei did/didn't com verbo básico.
- Expliquei um erro e uma solução.
- Usei um pronome objeto corretamente.
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